4.Възпитателно-образователен процес
Успехът на децата в Европа е поставен в центъра на образователната политика на всяко прогресивно общество.Необходимостта да се осигурят ключови компетенции за подобряване на образователните постижения е в основата на стратегията на Европейския съюз. В образователната политика на ЗПУО се поставя за цел създаването на оптимални условия за ранно развитие на всяко дете. Дефинирането на Европейска рамка за ключовите компетенции на децата предполага те да бъдат резултат от образованието още в най-ранна детска възраст.Под такива компетенции се разбират онези знания и умения, свързани с личностното изразяване и развитие в живота и професионалната реализация. ЮНЕСКО посочва, че всички малки деца трябва да се стимулират да растат здрави и сигурни, че могат да учат и научават. По чл.69 от ЗПУО предучилищното образование се създават условия за придобиване на съвкупност от компетентности, необходими за успешно преминаване на детето към училищно образование. Чл.70 – процесът на предучилищно образование е подчинен на прилагането на програмна система като част от стратегията за развитието на детската градина. Програмната система е цялостна концепция за развитието на децата, съобразена с държавните образователни стандарти.
В детска градина”Пинокио” педагозите работят по програмна система „ Аз ще бъда ученик”, разработена съгласно изискванията на наредба №5/2016г. за предучилищното образование. След предварително запознаване с дидактичните и образователните материали на издателство ”Чуден свят” учителите избраха програмната система, съобразена с възрастовите особености на децата, индивидуалното им развитие и мотивационни потребности.
ДЕЦА
Силни страни - успешно преминаване към училищно образование
Детските постижения се проследяват в три етапа на учебния процес - възприемане на информацията, разбиране и приложение на знанията в нова среда и условия. Осъществява се максимално взаимодействие между деца и родители в процеса на образование.
Програмната система ”Аз ще бъда ученик” поставя детето в центъра на педагогическото взаимодействие. Осигурява се равен старт за всяко дете. В процеса на обучение и възпитание децата усвояват съвкупност от компетентности. Постигат се целите на образователния процес в предучилищното образование чрез игровия процес, което води до общо личностно и психическо развитие. Проследяват се и се диагностицират резултатите от образователния процес.
Създадени са условия за креативно мислене на детето и личностно изявяване на таланти и възможности. Приобщават се децата към националните ценности чрез разнообразни подходи. На децата е осигурена възможност да се включат в различни форми на допълнително обучение и дейности по интереси, а именно: народни танци, английски език и иновационната форма на допълнително образование – астрономия. Дейностите се водят от педагози с доказан професионализъм и опит при работа с деца. На децата се предоставят възможности за включване в тържества и събития, които дават възможност за личностна изява на всяко дете и развиват неговото въображение, социален и познавателен опит, допринасят за позитивна творческа атмосфера и емоционален комфорт.
Утвърден е личностно ориентиран подход на възпитание към всяко дете.
Популялизират се личностните изяви на децата от проведените тържества чрез дискове и интернет пространство. Използва се интерактивна дъска и мултимедия за обогатяване на образователния процес. Всяко дете има възможност за видео-наблюдение на всяка тема от направленията .Използват се интерактивни методи на обучение.
Детска градина „Пинокио“гр.Хисаря ул.“Тракия „№4
тел: 033762041 Email:cdgpinokio@abv.bg
ПРАВИЛНИК ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ
СЛЕД ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ПРИЕМА НА ДЕЦА В УСЛОВИЯТА НА COVID-19 В ДГ“ПИНОКИО“ ГР. ХИСАРЯ
Утвърдил със заповед №725-76/27.05.2020 г.:
Директор на ДГ“Пинокио“ гр.Хисаря- Росица Симеонова
Настоящите „Вътрешни правила за работа в ДГ „Пинокио“ в условията на
„извънредни мерки“ се издават на основание Заповед NoРД-01-272/20.05.2020 г. на
Министъра на здравеопазването .
01.06.2020 г.
Нормално работна време от 7.30 до 18.00 часа.
2019-2020 год. преди 13.03.2020г.;
родителите и с изричното условие, че са запознати и декларират, че ще спазват
настоящите вътрешни правила. Отговорността за решението за посещаване на
детската градина остава изцяло за родителите, доколкото към момента няма мярка,
която да гарантира напълно безопасността на децата, които посещават детската
градина, още повече че физическият контакт при ежедневното и в продължение на
часове общуване между децата и с персонала, който се грижи за тях, е неизбежен.
на медицински бележки съгласно чл. 4, ал. 4 и 5 от Наредба No 3 от 05.02.2007 г. за
здравните изисквания към детските градини и чл. 21, ал. 2, 3 и 4 от Наредба No 26 от
18.11.2008 г. за устройството и дейността на детските ясли и детските кухни и
здравните изисквания към тях.
педагогически ситуации, а само допълнителни форми на педагогическо
взаимодействие с акцент върху изграждане на навици за здравословен начин на
живот и усвояване на социални умения.
необходимите санитарно-хигиенни условия;
градина.
график и ред с цел предотвратяване струпването на персонал и семейства, като се
спазва отстояние на най-малко 2 м. между семействата.
11.. Децата, разпределени на втора група и четвърта група – влизат от южната страна и излизат от западната врата , през различни входове за всяка група.
определен график.
необходимите индивидуални предпазни средства - маска/шлем и ръкавици, като
всеки ден преди влизане на всяко дете се измерва температурата и му се
дезинфекцират ръцете, а в случай на температура по-висока от 37,3 градуса и/или
признаци на заболяване (суха кашлица, затруднено дишане, възпалено гърло, умора,
болки, загуба на вкус и обоняние и др.) на детето се отказва прием и се насочва към
личния лекар за проследяване на състоянието му.
COVID-19, родителите представят попълнена и подписана декларация за
информирано съгласие. Формулярът се дава от директора на детската градина.
изисква използване на предпазна маска, освен ако е дете с хронично заболяване.
да представлява заплаха за безопасността на децата и персонала.
Раницата се носи и взима всеки ден, поради необходимост от дезинфекция на
шкафовете в гардеробните.
времето за хранене и почивка, като за децата се организират игри, които да осигурят
необходимата позитивна емоционална среда
III. ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА ДИРЕКТОРА
очаква да посещават детската градина през следващата седмица;
информация на родителите за създадената организация и да им потвърди
възможността за посещение на детска градина от детето;
(маски/шлемове, дезинфектанти, течен сапун, хартия за почистване на ръцете, мокри
кърпички, продукти за почистване и дезинфекция, ръкавици и др.), и да осигури тези
материали преди отваряне на детската градина, както и да ги осигурява след това
редовно и в необходимите количества;
и обособени кътове, които да се ползват от малък брой деца;
необходимата маркировка за спазването му;
детската градина, да направи разпределение на учителите, които ще поемат групите,
и да изготви график за работа им, като ежеседмично го актуализира;
не могат да бъдат дезинфекцирани;
отворени входове на детската градина;
отделните групи;
същи персонал, което ще предотврати контакта между децата от различните групи;
безопасност на персонала и на децата и особено отлична хигиена за измиване на
ръцете, колкото може по-често;
не са дейност на детската градина (английски език, танци, приложно изкуство).
на детската градина с правилата за работа в създадената извънредна ситуация и да
ги спазват стриктно;
работни, като спазват разработения график;
необходимите предпазни средства (маска/шлем) веднага след влизане в детската
градина;
както и за разяснение на ситуацията и на правилата за лична хигиена и значимостта
от тяхното спазване;
термометър и да слагат латексови ръкавици при неговото използване;
лице в детската градина, в случай че при престоя на детето възникне съмнение за
проблем в здравословното му състояние;
подкрепят емоционалното им развитие и преодоляване на тревожността им,
свързана с извънредната ситуация;
необходимо, за това как най- добре да мият ръцете си, като преди това им покажат
как става това (задължително при пристигането в детската градина, при прибиране
от двора, преди и след всяко хранене, преди и след използване на тоалетна, след
кихане или кашляне, в края на деня преди тръгване за вкъщи и при влизане у дома).
Измиването да е с вода и сапун за поне 30 секунди, със старателно изсушаване със
суха салфетка за еднократна употреба, а ако тези условия не са налични, може да се
използва дезинфектант за ръце под надзора на възрастен човек.
случай алкохолни кърпички, подходящи за кожата, когато не са в близост до вода и
течен сапун, но възможно най-бързо след това измиват ръцете си или тези на децата
с вода и течен сапун (дезинфекцията на ръце при деца се допуска в краен случай при
невъзможност за измиване с топла вода и сапун, като се извършва под стриктен
контрол от страна на персонала, като в последствие ръцете на детето се измиват при
първа възможност);
на по-малки групички, които да играят различни игри или да се въвличат в различни
активности;
пространство, в съответствие с необходимите изисквания и при спазване на
физическа дистанция;
всяка седмица, като целта да се ограничат контактите между учителите и
служителите в съответната група с останалите групи.
това не е необходимо за опазване здравето и живота на децата;
външни хора, а се оптимизира работата с наличния персонал.
сутрин пред пристигане на децата, по време на излизане на децата, по време на
следобедната почивка, при почистване на помещенията и в края на работния ден;
дезинфекцират поне два-три пъти дневно;
на вода, които се почистват непосредствено след всяка употреба;
контакт най-малко два пъти дневно;
инструкциите, трябва да бъдат опаковани и недостъпни за децата до края на
епидемията COVID-19;
необходимост, при спазване на здравните изисквания, регламентирани с Наредба No
12 за здравните изисквания към обществените перални;
което да се измиват и дезинфекцират;
площадките поне веднъж дневно.
институцията.
децата заявление, че детето ще посещава детската градина през следващата седмица.
Заявлението се изпраща на служебната поща, от учителите, в началото на седмицата;
заразно болни и няма признаци на болест през последните 14 дни. В декларацията
родителите посочват, че са запознати и солидарно отговорни за спазването на
правилата на работа на детската градина;
винаги, когато това е възможно;
графика и реда, за да се предотврати струпване, като изчакат на нужното разстояние.
родителите предварително да са уведомили учителя на групата, няма да бъдат
допускани в детската градина.
в която е разпределено детето и ще им бъде определен часови интервал, в който
могат да го доведат;
длъжен да уведоми учителя на групата по телефона.
подкрепят усилията на институцията за спазване на правила, хигиена и психично
здраве по време на реадаптацията на детето им;
градина, когато забележат признаци на заболяване и/или измерят температура по-
висока от 37,3 градуса;
от медицинското лице в детската градина, че то проявява признаци на заболяване;
детската градина, освен ако не бъдат помолени за това, но в тези случаи стриктно
спазват изискванията за хигиена на ръцете, дихателен етикет и физическа дистанция;
препоръка на лекуващия/личния лекар на детето.
с децата – без прегръдки и близки контакти, при спазване на всички хигиенни
изисквания.
на деца в условията на COVID-19 са валидни до второ нареждане
от Министерство на здравеопазването, МОН
ПРОТОКОЛ ПРИ СЪМНЕНИЕ ИЛИ СЛУЧАЙ НА COVID-19 В ДЕТСКАТА
ГРАДИНА
При наличие на един или повече симптоми при дете (кашлица, кихане, задух, болки
в гърлото, умора, гастроинтестинални оплаквания, висока температура и др.):
не се прибере у дома или докато не му се обърне внимание от медицински специалист.
На детето се поставя маска, съобразена с възрастта му.
вземат детето, като се съобразяват с необходимите превантивни мерки.
- да се избягва физически контакт и да се консултират с лекуващия лекар на
семейството, за да реши дали е необходимо да се направи тест.
няколко часа по-късно.
семейния лекар, че това е допустимо.
се свърже със съответната РЗИ.
предприемат, се съгласуват между РЗИ и директора на съответната детската
градина/ясла.
може да включват затваряне на една или няколко групи или на цялата детска
градина/ясла.
регионална здравна инспекция в зависимост от конкретната ситуация.
имало контакт детето в последните 48 часа.
предприемат.
При наличие на един или повече симптоми при възрастен (кашлица, кихане, задух,
болки в гърлото, умора, гастроинтестинални оплаквания, висока температура и др.):
дома не е възможно в същия момент. Да се спазват ограничителните мерки.
лекар, който ще реши дали е нужно да се направи тест.
няколко часа по-късно.
РЗИ.
зависимост от това да се предприемат най-адекватните мерки за изолацията в
конкретния случай.
предприемат, се съгласуват между РЗИ и директора на съответната детската градина.
може да включват затваряне на една или няколко групи или на цялата детска
градина/ясла.
регионална здравна инспекция в зависимост от конкретната ситуация.
предприемат.
до които е имало контакт лицето в последните 48 часа.